在自主游戏中，幼儿自由探索吸管的多样玩法。在拼插“海洋馆”和“城市”后，幼儿发现游戏的空间太小，经过讨论，大家投票决定去四楼的阳台进行拼插。

一然：“我们拼的可以高一点。”

子涵：“对啊，这样我们可以跳过去。”

麒麒：“这不是风火轮嘛？”

原原：“我看看你的，你看我的可以直接跳进去呢。”

麒麒：“要不咱俩的连接起来吧。”

原原：“行啊！”

就这样，每个幼儿跟自己的同伴设计独一无二的作品。熠熠要去取材料，从麒麒旁边经过。熠熠：“这不是我们跑酷的体能圈嘛？”

麟麟：“对啊，我们要拼很多很多。”

拿到材料的熠熠继续往前走：“一然，你们拼的好像跳马啊。”

一然：“啊，可是我们的这个有点矮。”

熠熠：“那你们可以拼高一点呀。”

一然：“那你能帮我们吗？”

熠熠：“当然可以啦。”

说完，熠熠加入了一然的游戏，不一会，几人合作拼成了“跳马”。

熠熠：“我们来试一试吧。”

一然：“哇，我们成功啦！”

旁边的麒麒听到熠熠和一然的欢呼声，赶忙跑过来观看，“你们也太厉害了，我们的也拼的差不多了。”说完就拉着俩人去看他们拼插的，只见麟麟拼插的“体能圈”一圈连着一圈。这时，熠熠提议：“咱们的可以连在一起啊，这样我们可以一起玩跑酷。”“跑酷”的赛道越来越长，吸引了越来越多的幼儿，大家纷纷将自己拼插的作品进行组合。最后，大家信心十足，利用跨跳、侧身跑、双手爬、蹲走、钻爬等方法，完成“跑酷”大闯关。可是，最后的“跑酷”材料大散架。游戏后，教师和幼儿分享反思，幼儿发现自己拼插的“体能圈”太小、“大圆环”太矮、太窄、两根吸管连接的不结实。在第二天的自主游戏中，幼儿分工合作，而且有了昨天的经验积累，幼儿很快就设计好了“跑酷”赛道。

教师分析：

孩子们是天生的游戏家，他们动手操作，亲身体验，玩转吸管。利用吸管拼插出“体能圈”、“大圆环”、“小三角”、“跳马”等多种“跑酷”材料，共同设计出有趣的“跑酷”赛道。在“跑酷”的过程中，运用跳、跑、钻、爬等多种方式完成闯关，自身的反应力、平衡感、协调性、耐力等身体素质得到进一步的发展。此外，幼儿游戏中发现问题，梳理问题后从“跑酷”赛道的设计和自己拼插的方式入手解决问题，升级“跑酷”赛道。